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                园丁,不要吝啬你的阳光

                作者: 来源:成都幼师学校www.daboxin.com 日期:2016/1/9 19:44:41

                 从成都幼师学校毕业后我开始在幼儿园实习上班,这半年来感悟很深,特别是对小班的学生。如果孩子们是花花草草,我们便是给他们浇水施肥的园丁。他们需要的是更多的阳光,那样他们才有拥有阳光可爱的笑容。让我们的表扬给这些小花小草带ξ去更多有阳光吧。无论他是不是你最最喜欢的那样花,他同样拥有被“表扬”的权利,同样拥有享受“阳光”的权力。


                班里有几个非常调皮的孩子,有的小聪明多又机灵,每次做错事情,狠狠地批评『他纠正他,他总是低头认错并且嘴里说着:“老师,我下次不敢了。”但是下次总是还会再犯。真正是“虚心接受,屡教不改啊!”这样的孩子虽然难ㄨ以彻底成为我心目的中“乖乖生”却也听话,但是有个孩子我≡真的很无语,刚开始入学的时候不说话,我以为是听不懂普通话,很多事情我要说个3—4遍他♂才能去做,虽然如此沉默寡言倒也安份不会惹出多大的事情来。

                但是时间一久,许是熟悉了这儿的环境,内心的“野性”也慢慢地生出来了,会做越来越╲多的坏事,比如,撕小朋友凳子上的照片,水倒很多很▲多,动不动坐〒到地上去,小拳头伸向其它的小朋友等等。这时,我便会请批评他,一般别的孩子当我批评他时,大多会表现出“惊慌失措”。但是卐这个孩子却是一副“无动于衷”的样子,不讲话,沉默,甚至站也不会好好地站。无奈,又生得格外强壮,体※重比其他小朋友差不多重了一倍之多。课堂上实在是忍无可忍的时候,我想□拖他去角落也拖不动,抢他的小凳子怕伤了他又不敢用力,每每认输,随他去吧。这个小孩成了我心目中所谓的“坏宝宝”。因为调皮小红花时常∏轮不到,没∮有表扬到却时常受到批评。

                直到有一天,一句无意的表Ψ 扬让我知道了他是多么渴望受到我的表扬和肯定,他也在乎“小红花”。

                那天,孩子们都很乖,我的心▃情也很好。班级里那几个时常调皮的小孩做了调皮↓的事后,我没有批评他们而是以一种轻松的口吻对他们说:“老师知道,XX很乖的,肯定会坐的很好的∞,刚刚的这件事情啊肯定不会再做了对吗?”然后那个』调皮的小孩就坐好了。轮到他了,其它小朋友都已经坐ζ 在座位上了,只有他还在前面闲逛着,要是放平时我肯定会用一种很凶【的态度∏对他说:“你怎么回事,还不快点去◇坐好。”但是当时我同样用轻松的口吻对他说:“老师知道,王子豪也会他们一▽样,乖乖︽地坐好的,对吗?”没有想到,他回应我了,他说:“我坐好了,你要给我〖小红花。”我当时一∑愣,我没有想到他会回应我,因为很多∩时候我的要求换来的都是他的沉默。于是,我对他说:“当然了,如果你乖,我不仅仅要给你小红花,我还会当着全班小▲朋友的面表扬你呢!”于是,第一次没有其它的任何的话▅或是“挣执”,他乖乖地回到了他的座位上,并且在课☆堂上当我的眼睛看过去的时候,他会意识↑到他哪里坐的不好并且改正。当然课后,我也兑现我的诺言,给了他小红①花,我也看到了他把贴着小红花的额头给其它的小朋友们看,并且露出的→那种开心的、自豪的、满足的笑容。

                我很惭愧,我一直以为对于这样的◥小朋友,他们是不在乎我的表扬,不在乎小红花的。不,其实不是,他们甚至※更在乎。当他们看到其它的小朋友得到我的表◢扬和小红花的◆时候,他们↙会羡慕会渴望,得到后甚至更珍惜。后来,对于这位︼王子豪小朋友,我改变了我对他的教育方法,当他做错了事情或正在做的不对的时候,我不会很凶的批评他,而是用他喜欢的和乐意接受的方式告诉√他你应该这样做,你那样做是不◤对的。当他做棒的时候我也不会吝啬我的表扬和小红花,在课★堂上当我需要小朋友回答问题或都是帮忙的时候,我也会给他ω更多的机会。当我对他有所要求的时候我会轻轻地对他说你应该ξ怎样做,他也很①乐意地做到了。

                作为成都幼师学校毕业的我想对学妹们说从事幼□ 儿教师行业就要对孩子们关爱和呵护,这样才能把这个行业做好,虽◆然开始很累,但是习惯了你会发现其中的快乐!

                学校:成都幼师专业学校

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