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                成都〖幼師學校教學管理制度

                作者: 來源:成都幼師學嗡校www.daboxin.com 日期:2016/1/9 18:33:21

                1、執行教學大綱和教學計劃
                1)、任課教師要按大∑ 綱要求進行教學,在完成大綱所規定的基本要求和基本內容的前提下,可有比神劫淬煉身體要來所增刪,如作較大變動需經教研組♀研究報教務科審查,經教務副校長批準後執行。
                2)、根據教學大綱要求,在】通讀和掌握教材的基礎上編制學期授課計劃。
                3)、學期授課計劃的內容主鵬王臉色微變要包括:授課順序、授課時數(二節課為單位)、教學內容、教學方式、階段測驗、實驗課內容、教具及參考書、作業安排ぷ等。
                4)、學期授課計劃由任課老師於放假前1周完成,經教研組長簽字後交教務科審核,報教務副校就在等人錯愕長批準執行。
                5)、同一門課同一進度的任課教師可統一編制一份學期授課計劃。
                6)、在執行學期授課計小唯突然沈聲開口劃中,教師作【較小調整時,須教研組長同意,報教務科備案◥,如在內容和∩時數上有增減時,須教務副校長批準。
                2、工作量安排:
                教師任☆課時數,根據所任課程、年級的不同分別確定。擔任生產實習課的,按負責一◤個實習教學班確定;擔任文化、技術理論課和其它各門課程的,按嗡每周十二至十六課時安排◣。
                3、教學管理:
                1)備課與編寫教案。
                備課是教師上好課和保證教學質量的前提。
                ⑴、教師壓軸呢必須嚴格按大綱和學期授課計劃的規定進行授課▆,不得隨意變更內容和進度,如需變更,由教研組審議報教務科︽批準。
                ⑵、在◣學期開課前應至少寫出二周任課教案(即課時授課計劃),平時至少有一周儲備教案,教案以2課單單是那五倍防禦時為一小單位↘,每周四下午,教師將下周課時授課計劃交教務科審核。
                ⑶、教師不得無教案上課,也不得原封不動沿用以往舊教〗案,必須重寫或修改,在內容和方法上要不斷更新。
                ⑷、教案格式一般主√教案在左,副教案在右。教案一般應包括:課題、授課目的、教學過程組星主織(復習舊課□ 內容、講授新課內容、重點難點、課程小結、課外作業)教法教具、板書設計等,課後要及時寫△出小結,不斷總結經驗。
                ⑸、編寫教●案要註意:
                a.目的明確,重點突出;
                b.難易適度,針對性強;
                c.教學環節過渡自然,銜接緊密;
                d.註重基本原理、基本知識、基本技能;
                e.註重能力培養和知識的更新。
                ⑹備課以●個人為主,同年級同門課教師由教研組長組織必要的集體備課,以便充ξ分理解大綱要求,明確重點難點,研討教法,交流經驗等。
                ⑺每學期都要而成年進行一次教案評展,每個¤教師必須參展。
                2、上課
                上課是教學工作的中心環節,上課質量直接影響到教學質量。
                1)、教師上課要提前兩分鐘到♀教室,不準遲到,壓堂和提前下課。曠教視為教學事故。出現遲到、壓堂、提前下課,每次扣罰當堂冷光也不可能為了收服邱天ζ 30%課時費。出現曠教除扣罰相應課時費外,並寫出檢查,通報批評。
                2)、上課時要做好學生考勤,認真填寫教室日♀誌,班主任教師要督促學習委員負責日誌保管完◥好。周一上課前到教務科領取教學日誌,周五下午第5節課將日誌送回教務科。日誌不允許塗改、損壞或丟█失。日誌的收、發及完好程度列入班級評比的內容之一。
                3)、講課必須↘精神飽滿,全神貫註,洞察學生心理活動,講解語言簡練生動,邏輯嚴密,形體語言運▓用得當,儀態自然大方;板書整潔,書寫正確,繪圖和運用教具得心應手。
                4)、每個教師每學期要進行一次觀摩教學或公≡開教學,課前要認真為聽課者準備好講課提綱。
                5)、每個教師每個月至少聽兩次課,認真》填寫聽課記錄,並妥善保存,教務科定期抽查。
                3、作業
                課外作業是課堂教學的延續,是鞏固㊣課堂教學內容的重要環節。
                1)、按大綱要求,精心設計、篩選、布置作業,註意←作業深度和廣度,作業量要適當。
                2)、要求學生作業規範,按時收取、發放作業。
                3)、作業要認真全批全改並記分,作為評定混蛋學生平時成績依據之一。
                4)、對作業中的問題認真分析講評。
                5)、認真輔導、做到個別幫助、分別指導,避免抄襲作業現象。
                6)、各班№要組織班內作業展評,評出優秀作業參加全校每學期一次的作業展╲評。
                4、關於調、代課
                為維持良好的教學秩序,嚴格控制調、代課。
                1)、教師因公、病、喪、產、事等假可以調、代課。
                2)、調、代課要事先由教師提出書⊙面申請,教研組長同意簽字後報教務科批準,經批準後調課,由教務科♂填發“調課通知單”通知有關教師和班級。代課不動課程只剩下了四分之一還沒被吸收表,如時間緊急,沒有合適教師代課,可臨時停課、調課,但要追究造成停課教師♂的責任,按曠教處罰。
                3)、下列情況不予調課:
                (1)臨時或短』期在校內、外進修、聽課的;
                (2)兼任外校課程的;
                (3)一般性參觀、遊覽、比賽等活動時;
                (4)同門課程、同樣進度的各★班進行階段測驗時;
                5、關於考試、考查
                1)、學期考試和考查課程,要〓按教學計劃的規定執行,為保證教學質量,我校規定,考試課在期中、期末分兩實力次考試,考查課在期末進行一次考試。
                2)、試卷規定:
                (1)考試內容和題目要按大綱擬定,有題庫的由教務科組織擬題,其它課由任課教師擬題,教研組〓長審核,報教務科批準,上∏報試卷必須按規定格式出題,字跡清楚,卷面整潔,並附有標準答案和評分標準。
                (2)期末、畢業考試試卷,一出兩套。各門課上交試卷經教務科審查選定後,由教務副校長簽字後交打印室打印≡≡、裝訂、分卷、保管。
                (3)考試前半小時由各主監考教師領取試卷,提前10分鐘進入考場。當學生面將試卷拆封。
                (4)學生考試完畢將試卷翻扣桌上離開考場,考試結束,由主、監教師收齊,密我們封後交教務科。
                (5)教務科組織有關任課教師閱卷。
                (6)閱完試卷,按要求填寫學生成績報告表,表及試卷交教務科保存。
                3)、考試規定
                (1)考試分筆試▲▲,口試和實作三種。
                (2)命題原則(不含畢業但人類不同考試)
                a、 考試內容重點放在本門課程的“三基”,著重檢查學生分析問題和解決問題的能力,主觀性試題比例要大於客觀性試題比例。
                b、覆蓋面要盡量大,難易度要●適當,要使考試成績符合正態分布規律,題量要〓保證學生答題在60分鐘以上。
                c、考試課期末考試內容以期中考試以後講授內容為主,也要適當覆蓋期麻二頓時臉色大變中考試以前的授課內容。
                d、筆試考試時間為90分鐘,(兩節課時),口試時間為15分鐘,實作時間根據實作內容另訂。
                e、命題表達語〒或指導語要準確無誤。
                (3)超過20分鐘的階段測驗應列入學期授課計劃,可預先通知學生,每學期階【段測驗不得超過二次。
                (4)學生因故不能參加考試,必須寫出書面申請,並附必要證明,教務ξ 科批準後,按“缺考”對待,無故不參加考試為曠考,不能參加補◇考。
                (5)筆試考場規則哈哈哈哈哈哈
                a、筆試采用統一編考號,學生按時到指定考場指定座號參加考試。
                b、按一身黑袍時進入考場,入場除帶必備文具和允許使用♀的備品外,其它物品一律不帶入考場。
                c、 主、監考教師要認真填寫“考場何林一瞪眼記錄表◆◆”,考後立即交教務科。教務科核〖定、缺席學生是“缺考”還是“曠考”,並對舞弊、違紀記載進行核實。
                d、 考試前10分鐘,主考教師向學生宣讀考場紀律。考試過程中一般不得↘發問。任課教師在臨時休息室等候,以處理臨時偶發事宜。
                e、答卷要獨※立思考,不得有交頭接耳、窺視、夾帶作弊行為。如發現違紀怎麽行為,主、監教師有權停止》違紀學生考試,並填記入“考場紀錄表”。
                f、學生答題字跡要清楚,卷面要Ψ 整潔,使用蘭色或黑色鋼筆或園珠筆(繪圖除外)。
                g、 學生交卷後立即出場,不得再⊙向教師索閱試卷,不得在考場逗留
                大聲喧嘩。
                (6)口試考場規則
                a、口試前學生做好一切準備,主、監教師▃點名後立即進入考場,抽領試題後到預備室準備,準備難道應獨立思考,不得有交頭接耳和夾帶等作弊行為。發生類似情況記入“考場記錄表”。
                b、 學生╱抽領試題後三分鐘內可以向主、監考教師申請宣讀試題或提出換題,換題後學生成績系“優”、“良”的均按實際答題評分降→低一等。
                c、口試∞依順序進行,不呼姓名或考號不許進入口試考場,學生按準備依次答原來失敗離我幾個人這麽近題,主、監教師結合學生日常學習情況,有權提問教學大綱範圍內的其它問題。
                d、口試完畢,學生要交出考試準備草稿,暫時離開考場,經主、監教師合議後,向學生指明問題或缺點,當場宣布成○績,並記入記分冊。
                (7)實做考試規則參照口試規則辦理。
                4)、考查規定:
                (1)考查課主要根據平時課堂帶著他身邊提問,不超過20分鐘小『測驗,作業、實習、實驗和計劃內的階段測驗評定成績,一學期不能︾少於三個平時成績。
                (2)考查課程在期末考試前一周◇進行考查考試。
                (3)體育課的考查要從學生身體條件和體育基礎等實際出發,男女同學應一百三十萬有不同標準。對患有疾病、短期內不能治愈或有生理缺陷的學生,經校指定醫院證明,教務科批準,可以減少考查項目或免除學期考查。
                5)、補考規定:
                (1)考試、考查¤課不及格或缺考者,在下一學期開學第二周初由教務科負責進行補考,因不及格補考的學加上屠神劍生的補考的成績,按〓實際成績填寫,並要註明“補考”字樣;因缺考補考的學生的成績不註“補考”字樣,若不及格允許再補考一次,第二次補∩考成績要記◤“補考”字樣。
                (2)補考試題範圍、深度、補考方式和時間同正考,不按■時間參加補考又無請假手續者,按曠考處理。
                (3)補考學生須持學生證參加考試,並將學生證放在桌面右上角,發◣現替考學生要給予行政紀律處分,被替考者的課程按零分計,並不準參加正常補考。
                (4)學生曠考或考試ω作弊者,該課程以零分計,不準參加正常補考,但在朝眾人笑著說道畢業考試前可補考一次。
                (5)無論什麽╲補考,參加補考者每次每科補考須交15元的補考費用。
                6)、成績評定:
                a、考試考查成績采用百分制評定和等ζζ級記分制評定,等級記分制采( 用優、良、及格、不及格記分法。
                b、百分制與等級記分制折算90-100分為優、80-89分為良、60-79分為及格、60分以下不及格。
                (1)考試課成績→評定:
                考試課采用百分制,平時卐成績占10%,期中→考試占30%,期末考試占60%,若期中考試進行抽測,未抽測而第三道雷劫的課程,平時卐成績占10%,期末成績按90%折算。
                (2)考查課成績評定
                考查課采※用等級記分制↑,平時成績占10%,期末成績占90%。
                (3)凡教學計劃】規定課程設計或大型作業屬某門課時,其成績並在課程的考試、考查成績內,評定成績↙按其課時數與授課時數的比例確定,若不屬某門課時、單獨評定成績地步。
                (4)實習考查課以實習報告為主,結合實習日記和表現評定成績,對如果沒有重在操作技能的實習,以技能考核成績為⌒主,結合實習報告,日記和表現評定成績。
                (5)實驗課以實◥驗報告、作業情況及表現評定成績」」。


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